Deures de cap de setmana (30/09/16)

Estimades famílies...


Aquest cap de setmana duen una fitxa per llegir, dibuixar allò llegit i pintar.

També han de repassar la fitxa de lectura d'ahir, de la lletra l.

NOTA: duen un sobre d'autorització de les proves auditives que vindran a fer pel mes de febrer. Quan ho tingueu omplert que m'ho duguin. 



Que passeu molt bon cap de setmana !!!

Deures d'avui (29/09/16)

Estimades famílies...

Avui duen un fitxa de lectura per demà. Per davant té per repassar la lletra de pal i per darrera frases amb la lletra    l    lligada.

Alguns infants també duen una fitxa de grafo de la lletra l  que han d'acabar o corregir. S'ha donat bastant de temps però encara hi ha alguns nins/es que no calculen bé el temps del que disposen.

Salutacions  i  fins  demà.

GUIÓ DE LA REUNIÓ DE PARES DEL DIA 27 DE SETEMBRE DE 2016

ESTIMADES FAMÍLIES...

AQUÍ TENIU EL GUIÓ DE LA REUNIÓ D'AHIR PER SI NO VÀREU PODER VENIR O PER SI  VOLEU RECORDAR  TOT ALLÒ QUE US VAIG EXPLICAR. 

JA SABEU QUE ESTIC A LA VOSTRA DISPOSICIÓ PER ALLÒ QUE NECESSITEU.

GRÀCIES, UNA ALTRA VEGADA, PER LA VOSTRA ATENCIÓ.
DE BEN SEGUR QUE ELS VOSTRES INFANTS I JO ENS ENTENDREM, ENS DIVERTIREM I APRENDREM MOLT !

GUIÓ  REUNIÓ  AMB  FAMÍLIES  DE 1r  CURS  de PRIMÀRIA

Curs :  1r                                   Data:  dimarts, 27 de setembre de 2016

          TEMES  A   TRACTAR:

INFORMACIONS GENERALS

l  Informació d’ ENTRADES I SORTIDES a l’escola. Es prega ser puntuals, que tots els infants entrin amb la fila. Si algú arriba un poc tard, que no entri corrent, ni vagi per les grades.

Entrada: 9 h. / Sortida: 14h.  ( per la porta automàtica de l’edifici de Primària).

No acompanyar  fins a la fila. La sortida la feim per les grades del pati i arribam fins a la barrera. És important que ningú se’n vagi sense dir  adéu a la tutora. És convenient autoritzar via agenda si ve a cercar l’infant una persona que no  és l’habitual.

l   CIRCULARS entregades:

- es va enviar per correu les Informacions Generals del curs a tots els cursos.

-s’ha donat un full d’actualització de dades personals.

-circular/full d’autorització per sortides sense autocar (pàgina 5 de l’agenda).

-tenim fulls d’autorització per si han de prendre algun medicament.

-tenim fitxes pels alumnes amb alguna patología o al.lèrgia.

-circular per canviar a religió /valors; si s’ha de demanar un canvi, s’ha de fer ja dins aquesta setmana.

Ús de L’AGENDA personalitzada. (a partir de 1r de Primària)

ØMOLT IMPORTANT: Mirar-la cada dia. Demanar que la mostrin.

ØSempre dins de la motxilla.

ØControlar que no la deixin a casa.

ØEn cas de pèrdua o deteriorament, s'haurà de comprar una  nova.

ØLes absències i retards es justifiquen a l’apartat corresponent, que diu COMUNICACIONS.

ØEls comentaris dels pares també s’han d’escriure a l’apartat que diu COMUNICACIONS. Si duen alguna comunicació pel mestre/a, dur-la oberta per la pàgina i així se'n recordaran quan la treguin. O posar un post-it.

ØA COMUNICACIONS també s’autoritza a que una persona diferent de l’habitual vengui a cercar l’infant.

ØNO  escriure a l'espai que tenen els alumnes per escriure.

ØL’HORARI del curs es troba aferrat a la pàgina corresponent de l’agenda. En ell s’ha prioritzat l’estada de la tutora dins de l’aula el major nombre de sessions possible, s’han tingut en compte les de major rendiment per a les àrees instrumentals i la darrera sessió amb la tutora per fer els recordatoris pertinents i l’entrega als pares a la sortida.

          La tutora imparteix les àrees de “Matemàtiques”, “Llengua Catalana”,          “Llengua   Castellana”, “Naturals”, “Socials” i “Valors socials”.

          L’Educació Física, el mestre Pep Sebastià.

          La Llengua Anglesa, el mestre Pere Antoni Canyelles.

          L'àrea de Música, la mestra Aina Maimó.

          L’àrea de Religió, la mestra Carme Vaquero.

          Els suports dels alumnes amb alguna necessitat educativa els farà la mestra de PT, Marga Sánchez, que també ens farà reforç, i la mestra d’AL, Begoña Pizá.  El mestre de segon , Joan   Martí , també farà dins el grup dues sessions de reforç educatiu (sobretot lectura individualitzada).

DIA DE LA FRUITA :

 Continua essent el DIVENDRES per a tota l’escola. S’apuntarà cada dijous a l’agenda.

S’intentarà posar una fruita que ens asseguri que se la menjaran, i pot anar acompanyada de fruits secs, un panet petit, unes galetes, una barreta de cereals, etc.

DIA D’ATENCIÓ A PARES:

DIMECRES de 8 a 9. No obstant, es dóna l’opció d’un horari flexible, dins la mida del possible. Generalment, la tutora convocarà els pares. Els pares també poden sol·licitar una reunió a través de l’apartat corresponent de l’agenda.

Durant aquest primer trimestre la tutora tindrà una tutoria individual amb cada família. Si no us anàs bé el dia donat, proposau un altre horari o vàries opcions per poder triar la més adient per a vosaltres i la tutora.

Comunicar a la tutora els assumptes que us  preocupen a vosaltres o als vostres infats, encara que semblin problemes petits, sobretot si el nin/a conta coses a casa, està trist, no vol venir a escola.  No deixar passar el temps.

Es pot fer ús del correu electrònic personal de la tutora o demanar una tutoria.

El meu mail és: mcmoral69@gmail.com

 SERVEI DE BIBLIOTECA:    

Els dies de préstec de la biblioteca de l'escola són el dilluns, dimecres i divendres de 11'15 a 11'30 h. Han de pensar en tornar els llibres que se'n duguin.

SERVEIS ESCOLARS:

l  Escoleta matinera ( de 7’30 a 9 h.)

l  Menjador  ( de 14 a 16 h.) ( En cas que sigui un dia esporàdic, és millor apuntar-lo a l’agenda).

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS.

L’encarregada   és  L’APIMA. En cas de dubtes, per favor  dirigir-se a ella.

INFORMACIONS  ESPECÍFIQUES

FUNCIONAMENT I ORGANITZACIÓ DEL CICLE.

Amb la nova llei els cicles han canviat. A Primària només hi ha dos cicles.

Al primer cicle es troben  1r, 2n i 3r cursos. No obstant, encara que a nivell oficial s’hagi de fer així, l’antic primer cicle (1r i 2n cursos) mantindrà una part del funcionament antic, ja que trobam que per edat s’avenen millor. Continuarem cohesionats per a les activitats i les sortides, pel treball conjunt en algunes àrees com la Plàstica quan sigui possible i per l’activitat de Tallers Interdisciplinars.

FUNCIONAMENT I ORGANITZACIÓ DE L’AULA.

l     Avaluació inicial del grup: les proves d’avaluació inicial es realitzen els primers dies del curs. Es comentaran els resultats a les tutories individuals. Són orientatives. No compten per a l’avaluació de primer trimestre.

l     Horari escolar: recomanació personal, tenir-lo sempre a la vista ( per exemple, penjat a la gelera). Us serà d’utilitat per comentar activitats del dia i per recordar-vos de les del dia següent. És important tenir presents els dies d’Educació Física, per dur la roba i el calçat adequats, així com una tovallola petita i una camiseta de recanvi. També han de dur uns calcetins per fer “psicomotricitat”.

    Els dies d'Ed. Física es fa un desdoblament del grup; mig grup va a Ed. Física abans del pati i l'altre mig grup després del pati. El mig grup que queda dins l'aula fa matemàtiques. D'aquesta forma ret més el temps i l'atenció pot ser més individualitzada.

l    Rutines diàries: tasques dels encarregats/es setmanals, treim agenda i carpeta viatgera, cançó “Bon dia” i inici de la jornada. A la sortida cantam la cançó “És hora de sortir”.

l     El material d’aula és comú , és a dir, és de tots. Es comparteix i es te cura d’ell. El llapis i la goma tenen el nom. És molt important no rompre’l ni perdre’l. Tenen una capsa amb restes per si ho perden.

l   Carpetes del gomet vermell /verd.

La carpeta del gomet verd es diu carpeta viatgera, i ve i va a casa; la del gomet vermell queda sempre a l’escola (fitxes inacabades)  i projectes de tot el curs (plàstic de Valors, de Dites i el del Jacint).

l    Arxivadors .  Arxiven en la seva carpeta arxivadora les fitxes acabades i  corregides. Cap fitxa s’arxiva sense corregir.

l     Llibres i material : tenen llibre de text de MATEMÀTIQUES, de NATURALS, i de SOCIALS. També tenen dues CARTILLES DE LECTURA (en català i en castellà). 

Els temes de Naturals i de Socials s’aniran alternant i potser no seguirem l’ordre. No es faran les dues assignatures a la vegada perquè els embulla.

A les àrees de Català i de Castellà es donaran fitxes i es fará ús del quadern.

 Els tres quaderns són per català, castellà  i matemàtiques (el de quadrats El  més probable és que el facem servir el curs proper perquè no s’hagi acabat.

l      Motxilles ; si heu de comprar una nova, comprovar que  càpiguen les carpetes. Normalment no duran gairebé pes.

l       Dur  una bata o una camiseta vella per plàstica.

l         Dur  berenars sans dins de carmanyoles. Evitar bolleria diàriament i evitar dur-los embolicats en paper d’alumini. Posar el nom a la carmanyola. També és convenient dur una botella d'aigua amb el nom posat. Començam a berenar abans de sortir al pati. Si algú no ha acabat, acaba assegut a un banc o a la grada del pati i després se’n va a jugar.

l      És convenient que les jaquetes i els abrics duguin una cinta amb el nom per poder-se penjar al penjador. També és aconsellable posar el nom als polars i jaquetes de xandall perquè hi ha molts d’iguals.

l    No dur juguetes ni cromos a l’escola. Els patis estan organitzats setmanalment amb torns perquè tots els cursos puguin jugar als diferents jocs ( futbol, bàsquet, tenis taula, mato, …). Els materials necessaris els aporta l’escola.

L'horari de pati comença a l'octubre.

l    Tema aniversaris: evitar dur pastissos de nata, trufa, etc. Es pot dur una coca dolça tallada, una capsa de galetes, sandwichs… i torcaboques. Beguda  preferiblement no, i llepolies NO. El que dugueu ha de ser bo de repartir per no haver de perdre molt de temps.

Si es duen invitacions per a aniversaris, s’han de dur per tots els infants.   Sino,  s’han de repartir fóra de l’escola.

l    TEMA DEURES : El cap de setmana sempre en duran i es poden donar alguns durant la setmana. És important tenir a casa material escolar (llapis,goma, tisores, pasta d’aferrar, retoladors, plastidecors…) per les tasques que es puguin donar.

Si no es diu el contrari, normalment els deures són pel dia següent.

Els deures es pengen diàriament al BLOG DE PRIMER CURS.

MOLT IMPORTANT : han de llegir  en veu alta cada dia davant d'un adult.

          Diàriament  duran  lectures de l'escola però si no les duen, han de llegir igualment.  Han d'agafar l'hàbit i els adults els hem d'ajudar a fer-ho.

          Durant el curs es potenciarà la lectura amb diferents activitats: 

- tasca de  cap de setmana : lectura d’un llibre  + la fitxa de la lectura. Segurament a partir del segon trimestre.

-lectura individual en castellà i en català amb el/la mestre/a de suport durant tot el curs.

-alguna sessió a la  biblioteca de l'escola.

-Padrins de lectura (a partir del segon trimestre).

l  AVALUACIONS: 

S’avaluarà la tasca diària a l’aula i l’actitud. També es faran controls periòdics per a l’avaluació individual. S’intentarà fer cada dos temes, quan sigui possible, si están relacionats.

En els temes de Medi (Naturals/Socials), els ajudarà que a casa li faceu preguntes. No estudiar de memòria, sino entendre-ho.

Per a Català i Castellà s’avaluarà amb tasques de classe i amb controls individuals, l’expressió escrita, l’oral, la comprensió escrita i l’oral. Potser que alguna vegada duguin marcat al quadern si han de repassar alguna cosa o duran alguna fitxa de repàs.

HI HA TRES AVALUACIONS.  S’HA DE RETORNAR  FIRMAT  EL RESGUARD I ENTREGAR-LO A LA TUTORA.

CONTINGUTS DEL 1r CURS:

A LLENGÜES: bàsicament LLEGIR, és a dir,  identificar so/grafia, en lletra de pal i lletra lligada, i començar a  llegir amb un mínim de fluïdesa, velocitat i entonació.

Al primer trimestre s’anirà treballant amb el dos tipus de lletra, de PAL i lligada.

Es treballarà per aconseguir una bona comprensió escrita i oral. Per a les comprensions escrites es farà ús de fitxes utilitzant diferents tipus de text (poesies, dites, receptes, còmics,…)

S'iniciaran en l'aplicació d'algunes normes d'ortografia bàsiques ( majúscules en els noms propis i després de punt, plurals, g/j, c/qu, m abans de p/b...)

Es potenciarà l'escriptura a partir de l'activitat d'escrit lliure el dilluns a

primera hora.  

Consell: recordar diumenge vespre tot allò que s’ha fet el cap de semana, recordant llocs i noms i intentar fer una seqüenciació.

Es potenciarà l’expressió oral a partir de la lectura en veu alta, la memorització de cançons, poemes, dites… i la narració de les seves experiències personals abans de l’activitat de l’escrit lliure dels dilluns.

A MATEMÀTIQUES: bàsicament sumar sense dur i duent, restar sense dur i comptar fins a 100 cap endavant i cap endarrere, de dos en dos, de tres en tres, de deu en deu....Es treballaran molt les desenes.

Els diferents blocs que es treballen i que s'avaluen són :

problemes, càlcul, numeració, geometria, i conceptes.      

        

Durant tot el curs s’aplicarà el mètode quinzet (explicat a la reunió) per agilitzar el càlcul mental. Es farà una entrada al BLOG explicant-lo bé.

També està previst fer un taller quinzenal amb el grup desdoblat per treballar de forma més indivdual diferents conceptes matemàtics

 ( rellotges, monedes, geometria, mesura, pes, numeració, problemes...).

CONSELL: NO US SOBTEU AMB TANT DE CONTINGUT!! TENIM TOT EL CURS PER FER-HO!!!

TALLERS:

PROJECTE  DE  DITES  I  REFRANYS (annual).

PROJECTE   DEL  JACINT ( d’octubre a maig, més o manco).

TALLERS INTERDISCIPLINARS. (Explicats a la reunió)Es farà una entrada al BLOG DE PRIMER CICLE explicant-los.

HÀBITS DE TREBALL I NORMES D'AULA

Tenen molta importància a primer curs.

- L’hàbit principal és seure bé, esquena recta, braços damunt taula…Tenir-lo en compte també a casa i tenir un lloc adequat per fer les tasques.

 -Les normes de convivència: escoltar els altres, mirar-los quan parlen, demanar les coses bé, donar les gràcies, mostrar respecte…
 

-Es treballen constantment  habilitats socials. Quan hi ha un conflicte, es resol en el moment.

-És important complir les normes d’aula. Una norma primordial per mi és creure. 

Treballar-la també a casa. Ells intenten sortir-se amb la seva.

Les NORMES D’AULA s’avaluen setmanalment a l’agenda mitjançant unes emoticones de cares acompanyades generalment per un breu comentari.

-D' higiène i salut: evitar dur els infants amb febre o amb malalties contagioses. En el cas de tenir polls, aplicar immediatament el tractament i comunicar-ho a la tutora.

HÀBITS DE TREBALL I D’ESTUDI. És important des de primer curs agafar un hàbit que els sevirà per sempre. ( A l'agenda  hi ha uns consells i  a més es dona un guió  a la reunió). 

Estan experimentant un canvi d’etapa amb algunes modificacions importants. Els hem d’acompanyar i ajudar , sobretot al principi, a recordar-se de les coses . Els hem de donar una mà gairebé sense que se n’adonin. Ajudar-los i ensenyar-los a ser cada vegada més autònoms (amb paciència),  amb concordancia amb l’edat que tenen.

SORTIDES I ACTIVITATS PREVISTES PER AL CURS 2016-17

No están definides encara.  S’esperava el TEMA DE CENTRE. ( Pensau que les  disfresses enguany  són lliures, no es fan a l’escola.)

-        Al 1r  TRIMESTRE: sortida al mercat (fruits de tardor)

Algun teatre a l’escola, alguna activitat, xerrades, …

Està previst alguna activitat plàstica (museu), alguna relacionada amb el tema de l’escola (la música), alguna relacionada amb animals o plantes…

           S’ informarà puntualment mitjançant l’agenda I el BLOG. Les informacions comuns a primer i segon es penjaran al BLOG DE PRIMER CICLE. 

Les sortides que no necessiten autocar queden autoritzades amb la pàgina 5 de l'agenda.

IMPORTANT: L’autorització de les sortides amb autocar es fa a través de l’agenda, a l’apartat corresponent. No es dóna circular. És important complir els terminis de pagament.

MOLTÍSSIMES GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA  A LA REUNIÓ I PER ENDAVANT PER LA VOSTRA SEGURA COL·LABORACIÓ.

BON  CURS  2016/2017 !!!